Všechny navržené plochy školy jsou zaobaleny do výjimečné a nevšední architektury, která do města vstupuje jako víceúčelový zelený svah. Divoký dům reagující na kontext svého okolí, kontext geomorfologický, ale také urbanistický a architektonický. Dům, který má inspirovat, být nástrojem výuky pro své uživatele, návštěvníky i kolemjdoucí. 

Budova je navržena s přehledným systémem a hierarchií společných prostor. Od klidných zákoutí určených ke studiu, přes klastrové haly určené ke hře a trávení volného času, až po otevřená atria propojující jednotlivá patra systémem pobytových schodišť. Každý si zde najde své komfortní místo, je to škola pro všechny bez rozdílů. Maximálně otevřený parter a podzemní prostory školy, které lze veřejně využívat jsou plynule napojeny na veřejný městský park v jižní části pozemku pomocí veřejného průchodu školou. Odtud jsou přístupné všechny tělocvičny a jídelna a zároveň průchod vytváří oddělené provozní zázemí školy.

Škola hrou. Terasy vzniklé ustupujícími podlažími jsou plně funkční a odpovídající výuce. Na nejnižších terasách pro I. stupeň jsou umístěné venkovní učebny, základy pěstování zeleně, chovu zvířat a odpočinkové plochy. Se stoupající výškou teras se zvyšuje i specializace využití, kdy od základního pěstování zeleně, přes pěstební plochy ve skleníku, chovu slepic, aplikace zavlažování, přechází funkce až po chov včel a výuku o obnovitelných zdrojích a významu větrné, sluneční a termální energie.